El alcalde de Yakarta Occidental, Yin Mutmainnah, con el jefe de la División de Educación de la Región II de Yakarta Occidental, Diding Vahjudin, y el líder juvenil de Yakarta Occidental, Umar Abdul Aziz
jpnn.comYAKARTA – El Gobierno de la ciudad de Yakarta Occidental, a través del Departamento de Educación de la Región II, está implementando la actividad Kick Off 2026 del Centro de Información y Asesoramiento Juvenil (PIK-R). Esta actividad abarca todos los niveles de las unidades educativas como secundaria, preparatoria y escuela vocacional, tanto públicas como privadas.
El alcalde de Yakarta Occidental, Iin Mutmainnah, dijo que la actividad de colaboración en la que participan varios elementos y partes relacionadas, PIK-R Kick Off, tiene como objetivo responder a una serie de problemas que a menudo enfrentan los adolescentes, incluido el riesgo de promiscuidad, abuso de drogas y falta de conocimientos relacionados con la salud reproductiva y la planificación de la vida familiar.
“Esta actividad está diseñada como un foro de asesoramiento entre pares dirigido por adolescentes para adolescentes, con la esperanza de formar una generación planificadora (GenRe) que sea saludable, exitosa, independiente y con visión de futuro”, dijo Yin en un comunicado de prensa el jueves (22/01).
PIK-R en sí es una plataforma para que los adolescentes reciban información, educación y asesoramiento relacionados con la salud reproductiva, la preparación para la vida familiar (FKBR) y habilidades para la vida. El principal objetivo del PIK-R en las unidades educativas es la formación de adolescentes fuertes, independientes y capacitados para enfrentar los diversos desafíos de la vida.
Hasta ahora, el trabajo de PIK-R en el entorno escolar aún no ha recibido una atención significativa por parte de los estudiantes. A través de esta actividad inicial, esperamos que los adolescentes tengan una fuente precisa y confiable de información relacionada con la salud de los adolescentes, así como un lugar de consulta para abordar cuestiones relacionadas con la vida y las relaciones de los adolescentes.
A través de la implementación del PIK-R Kick Off, el alcalde Yin expresó varias esperanzas principales, a saber, aumentar la comprensión de los objetivos y tareas del establecimiento del PIK-R en todas las unidades educativas; alentar a los administradores del PIK-R a ser más entusiastas en la implementación del programa de trabajo planificado; alentar a los administradores de cada escuela a comunicarse entre sí y compartir información sobre los servicios PIK-R; y alentar a los directores de unidades educativas a crear comunicaciones y publicaciones en línea más interactivas y comunicativas.
“La actividad PIK-R Kick Off es el hito inicial en el movimiento para fortalecer el papel y la función de PIK-R en todas las unidades educativas, como parte de los esfuerzos por desarrollar a los adolescentes para crear una generación dorada”, explicó.
El jefe del Departamento de Educación de la Región II de Yakarta Occidental, Diding Vahyudin, añadió que el programa PIK-R es un paso estratégico diseñado para apoyar el desarrollo de recursos humanos de calidad, con el foco principal en preparar a jóvenes física, mental y socialmente sanos, con carácter fuerte y habilidades altamente competitivas.
A través de una serie de actividades estructuradas, este programa brinda espacio para que los estudiantes obtengan información precisa, educación integral, así como servicios de asesoramiento relevantes relacionados con diversos aspectos importantes, desde la salud de los adolescentes, la planificación de la vida familiar, la prevención de conductas de riesgo y el fortalecimiento de los valores del carácter.
“En la Región II de Yakarta Occidental, el alcance del programa PIK-R incluye todas las unidades educativas existentes”, dijo Diding.
Un joven del oeste de Yakarta, Umar Abdul Aziz, expresó su total gratitud por el lanzamiento del programa del Centro de Información y Asesoramiento Juvenil (PIK-R) en todos los niveles de educación.
Según él, este programa es muy útil y debería implementarse de inmediato tanto en las escuelas públicas como privadas.
Umar afirmó que la existencia de PIK-R tiene un papel importante en el mantenimiento de la estabilidad del proceso de actividades de enseñanza y aprendizaje (KBM). Además, este programa también puede aumentar la independencia de los estudiantes y fomentar un mayor papel de los profesores de orientación y asesoramiento (GC).
“El objetivo principal es que los estudiantes tengan una mentalidad fuerte para enfrentar diversos problemas, especialmente aquellos relacionados con las sacudidas (ganjeet) y la violencia en las relaciones adolescentes (RIKAR)”, dijo Umar.
Según información de los medios, la implementación de PIK-R junto con el programa GenRe (Generación Planificada) logró reducir el número de delincuencia juvenil, que se redujo en gran medida a sólo el 3 por ciento, lo que es un muy buen logro”, dijo Umar. (cui/jpnn)
