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Nueve escuelas y casi 150 estudiantes involucrados en la debacle del examen de historia antigua de Queensland

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Nueve escuelas y casi 150 estudiantes involucrados en la debacle del examen de historia antigua de Queensland

Alrededor de 140 estudiantes de al menos nueve escuelas se quedaron en apuros después de que se les enseñó el contenido equivocado para un examen importante.

La alarma saltó en la Escuela Secundaria Estatal de Brisbane el lunes después de que se confirmó que a los estudiantes que estudiaban historia antigua se les enseñaba sobre Augusto, el primer emperador romano, cuando deberían haber aprendido sobre el líder militar y político Julio César.

MIRA EL VIDEO ARRIBA: A los estudiantes de Queensland se les enseñó una materia de historia incorrecta para el examen.

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Casi no les dejó tiempo para prepararse para el examen externo del miércoles por la noche.

Ahora se ha revelado que otras ocho escuelas imparten la materia equivocada, con un total de alrededor de 140 alumnos afectados.

Las otras escuelas identificadas fueron Flagstone Community College, Meridan State College, Redcliffe State High School, Yeronga State High School, St Teresa’s Catholic College, West Moreton Anglican College, James Nash State High School y Kuranda District State College.

“Para todos nosotros, como padres o estudiantes, que hemos pasado por situaciones como esta, sería extremadamente traumático”, afirmó el ministro de Educación, John-Paul Langbroek.

Dijo que estaba claro que había habido una falla en la comunicación y prometió una investigación importante sobre cómo sucedió.

Ministro de Educación, John-Paul Langbroek.Ministro de Educación, John-Paul Langbroek.
Ministro de Educación, John-Paul Langbroek. Crédito: 7 NOTICIAS

Augustus ha sido objeto de exámenes de historia antigua anteriores, pero la Autoridad de Evaluación y Currículo de Queensland (QCAA) dijo que a las escuelas se les informó sobre el curso de este año hace más de un año.

“Llevaremos a cabo una investigación sobre cómo sucedió esto y nos aseguraremos de que los recursos proporcionados y la planificación que se ha realizado en la QCAA estén correctamente orientados para el futuro para asegurarnos de que no veamos una repetición de estas situaciones”.

Los exámenes del miércoles debían arrojar el 25 por ciento de la nota final, pero el ministro dijo que las evaluaciones ya realizadas “se ampliarán” para garantizar que los estudiantes “no estén en desventaja de ninguna manera”.

Langbroek aseguró a los padres que “no sucedió en ninguna otra materia porque no hubo cambios en la evaluación principal en ninguna otra materia”.

“Hoy hablé con el presidente interino de la QCAA y les pedí que se aseguraran de saber si hay otras escuelas afectadas”, dijo Langbrook.

“Hasta donde yo sé y según mi conocimiento de la QCAA, no hay más que esos nueve”.

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