Jueves 29 de enero de 2026 – 21:20 VIB
Alcalde de Surabaya Eri Cahiadi. Foto: Fuente de JPNN
jatim.jpnn.comSURABAYA – El gobierno de la ciudad de Surabaya formó un grupo de trabajo especial (Satgas) que se ocupará de la mejora y evaluación de la condición física de las escuelas públicas.
La formación de este Grupo de Trabajo se implementó como un paso rápido para reparar las escuelas dañadas para que las actividades de enseñanza y aprendizaje puedan llevarse a cabo de manera segura.
La política sigue a un incidente en el que el techo de Clase VIIE SMP Negeri 60 Surabaya colapsó el miércoles (28/1) por la mañana durante el proceso de aprendizaje.
El alcalde de Surabaya, Eri Cahiadi, dijo que el grupo de trabajo tenía la tarea de realizar una evaluación integral del estado de las instalaciones e infraestructura escolares, así como de realizar reparaciones si se determinaba que los edificios eran inadecuados o tenían el potencial de poner en peligro la seguridad de los estudiantes.
“El grupo de trabajo tiene que poder mejorarlo, lo que significa que vamos a hacer una evaluación”, dijo Erie el jueves (29/1).
Eri explicó que la responsabilidad actual de la gestión física de los edificios escolares recae en el Departamento de Educación (Dispendik) y no en el Departamento de Vivienda Pública y Asentamientos y Tierras (RPDC).
“Ahora (la nomenclatura) no está en el PPRKPP (Servicio Público de Vivienda, Asentamiento y Tierras), sino en el Servicio de Educación. Debido a las nuevas regulaciones, la nueva nomenclatura, en cuanto a la construcción física de escuelas, se ha agregado al departamento correspondiente”, dijo Eri.
Sin embargo, Erie reconoció que el Servicio de Educación no es un servicio técnico. Por lo tanto, el Grupo de Trabajo formado contará con el apoyo de personal técnico del Departamento de Asentamientos Humanos o RPDCPP para garantizar que las reparaciones físicas de la escuela se lleven a cabo de manera óptima.
El alcalde Erie planea formar un grupo de trabajo especial dentro del Departamento de Educación para revisar la infraestructura escolar
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